A cosa puntiamo
- Laboratori formativi e rieducativi;
- Attività di socializzazione esterna al centro (Gite, Vacanze, Feste, Gruppo Sportivo)
- Segretariato Sociale
- Segretariato per l’inserimento lavorativo
- Cura delle famiglie
- Progetti particolari ed innovativi
- Attività di rieducazione motoria e psicomotricità
- Informatica;
- Didattica;
- Cucina;
- Palestra/Atletica;
- Teatro;
- Artigianato (cera e ceramica);
- Fiabaterapia;
- Pregrafismo;
- Cura del sé;
- Educazione civica;
- Gruppo sull’autogestione del Centro;
- Balli di gruppo, Ginnastica Dolce;
- Attività di orientamento al lavoro tramite compilazione di test e di colloqui;
- Servizio di segretariato sociale per l’iscrizione degli utenti al centro per l’Impiego Disabili;
- Inserimento in azienda per effettuazione tirocinio;
- Produzione di oggetti in ceramica ed in cera per la vendita a terzi o ad aziende;
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I laboratori attivati
| Lab. di Rieducazione Motoria | Questo laboratorio si propone di migliorare l’autonomia motoria negli spostamenti, nei passaggi posturali, nelle attività della vita quotidiana e di eliminare i paramorfismi, cioè gli atteggiamenti scorretti che possono instaurarsi a livello delle varie parti del corpo. |
| Lab. di Informatica | Questo laboratorio Si propone di offrire ai ragazzi la possibilità di acquisire alcune competenze fondamentali per utilizzare il pc e anche per potersi accostare più facilmente al mondo del lavoro. |
| Lab. di Didattica | Attraverso l’esercizio continuo della scrittura, lettura, ascolto, calcolo questo laboratorio vuole tenere in costante allenamento queste abilità, il più delle volte già posseduti dai ragazzi, ma che senza allenamento rischierebbero di indebolirsi. Il lab si propone di migliorare le capacità attentive e favorire l’apprendimento o la riacquisizione delle abilità di letto-scrittura. |
| Lab. di Cucina | All’interno del lab. Di cerca di lavorare sulle capacità dei ragazzi tentando di migliorare volta per volta la loro autonomia all’interno del laboratorio, mirando quindi più che alla preparazione di piatti sofisticati a sviluppare in ciascuno capacità di sintesi nell’articolazione della preparazione dei piatti cercando di ottimizzare le loro abilità. |
| Lab. di Attività Sportiva | Questo laboratorio mira a favorire il gioco di squadra e la socializzazione tra i ragazzi. Ogni settimana si svolge una partita di calcetto. |
| Lab. di Teatro | Questo lab si propone di migliorare le difficoltà di linguaggio, favorire la capacità di concentrazione, stimolare la memoria attaverso la preparazione e messa in scena di testi teatrali. |
| Lab. autogestito di Pittura e Lab. di Cera | Entrambi i laboratori alternano l’espressività libera all’esecuzione di un compito ben definito, offrendo l’occasione alle persone disabili da un lato di sperimentare il proprio estro creativo, dall’altro di poter apprendere e raffinare competenze manipolative specifiche. |
| Lab. di Fiabaterapia | Questo laboratorio si propone di affrontare attraverso lettura di favole e fiabe, temi fondamentali per la crescita dei ragazzi. Argomenti come la paura, l'incontro con il diverso, le difficoltà di rapporto con i familiari diventano pretesti per parlare di sé, delle proprie ansie, delle proprie paure delle proprie aspirazioni. Le favole infatti sono uno strumento utile e pedagogicamente rilevante per avvicinare i ragazzi ad una educazione ai sentimenti e alle emozioni, tappa fondamentale di ogni percorso di crescita e di costruzione dell’identità personale. |
| Lab. di Ginnastica dolce | Attività mirata al rilassamento psico–fisico dell’intero gruppo attraverso l’apprendimento di tecniche di rilassamento e di respirazione. |
| Lab. di Musica | Attraverso questo laboratorio, i ragazzi hanno la possibilità di socializzare, in quanto devono impegnarsi in un’attività di gruppo. Questo laboratorio ha anche un fine didattico: infatti, tramite i testi delle canzoni, i ragazzi possono esercitarsi nella lettura e correggere eventuali difetti di pronuncia. |
| Cura del sé | Questo laboratorio cerca di migliorare la gestione autonoma riguardante la sfera della pulizia personale. |
| Gruppo sull’autogestione del Centro | Questo laboratorio raggruppa disabili lievi e medio lievi dando loro la possibilità di prendere delle decisioni sulla vita al Centro: i tempi organizzativi, i luoghi da andare a visitare, le priorità del mese. È anche uno spazio di problem solving per le dinamiche di gruppo che accadono nel Centro. |
Una tipica pianificazione settimanale
| Lunedì | Martedì | Mercoledì | Giovedì | Venerdì | |
| Mattina 09.30-12.30 |
Lab cera Lab. di cucina Informatica Rieducazione Motoria |
Informatica Rieducazione motoria Lab. Cucina Fiabaterapia |
Lab. Cucina Rieducazione Motoria Informatica Lab. autogestito di pittura |
Lab. Cura del se Lab. Cera Palestra Lab. Cucina Impariamo l'euro |
Rieducazione motoria Informatica Lab. di cucina |
| Pomeriggio 16.00-19.00 |
Lab. di Cera Lab. di Canto Ginnastica dolce Attività sportiva |
Gruppo sull'autogestione del centro-GVC (15.00-16.30) Lab. Teatro Rieducazione motoria Informatica |
Lab. Ceramica Gruppo sportivo Lab.di didattica |
Lab. Informatica di base Lab. Teatro Rieducazione motoria |
Artigianato Informatica Lab. Didattica Ginnastica dolce |
NB: dalle 12.30 alle 16.00 il Centro nella sua veste di Centro Sociale Polifunzionale somministra il pasto ed organizza attività di riposo per gli utenti.
Attività di socializzazione esterna: Gite ed uscite
Particolarmente significativa è l’esperienza del viaggio. Le persone che viaggiano insieme condividono il piacere di vedere posti nuovi e lo sforzo di raggiungerli; l’allegria durante il tragitto e la felicità del ritorno; il pranzo preparato a casa dalle madri e il gioco all’aria aperta. Il centro organizza una gita di un giorno ogni due mesi.
I posti visitati in questi anni sono stati tanti tra cui:
Formia, CastelPetroso, Grotte di Pertosa, Santuario di San Gerardo, San Giovanni Rotondo, Pietrelcina, Napoli, Roma, Bocca della Selva, Campitello Matese, Amalfi, ZooSafari di Fasano, Paestum, Monte
Taburno, Reggia di Caserta, Pompei, Montevergine, Roccaraso, Andria…
Senza dimenticare le numerosissime visite alla nostra città capoluogo, nei suoi musei ed ai suoi monumenti.
Inoltre, sempre nell’ottica della promozione dell’integrazione sociale, gli iscritti del Centro sono andati molto spesso al cinema, in particolare al multisala di Mercogliano,al Multiplex Torrevillage (Torrecuso – Bn), e al Multisala Gaveli (Bn) hanno giocato a boowling, ai videogiochi, hanno fatto l’alba a capodanno ballando e cantando tutta la notte, durante l’estate si recano accompagnati nelle piscine aperte al pubblico, come tutti i giovani d’oggi.
- Settembre 2002 Ischia (25 partecipanti)
- 13-18 Agosto 2003 Porto San Giorgio (20 partecipanti)
- 20 giugno -1 luglio 2004 Marina Di Ugento (50 partecipanti)
- 1-31 Luglio 2005 Gaeta (40 partecipanti)
- 27 Agosto-2 settembre 2006 Bellaria di Igea Marina (Rn) (30 partecipanti)
- 27-28-29 Aprile 2007 San Venanzo (Tr) (20 partecipanti)
- 27Agosto 02 settembre 2007 Bellaria di Igea Marina (Rn) (35 partecipanti)
- 5/12 Luglio 2008 Rodi Garganico (20 Partecipanti)
- 21/225 Aprile 2009 Parigi (27 partecipanti)
